
期刊简介
《职业与健康》杂志,为半本月刊,是中华预防医学会系列杂志的“优秀期刊”。系中华预防医学会和天津市疾病预防控制中心(含天津市劳动卫生职业病研究所)主办,由中华全国总工会和国家安全生产监督管理局安全科学技术研究中心、苏州方疾病预防控制中心及天津市永久医院协办,是国内外公开发行的国家级预防医学综合性大型医学科技期刊。《职业与健康》杂志已被中国科技统计源期刊(中国科技核心期刊)、中国期刊全文数据度(CJFK)、美国化学文摘(CA)、万方——数字化期刊群等科技数据库收录。其内容是以职业医学、预防保健、基础医学为中心的全科医学范畴。以反映和交流全国各地职业卫生与职业病防治、卫生保健等科学实验与临床实践经验资料为主体,以全刊的学术性与实用性相结合为其特点,是面向国内外公开发行的一本全科医学杂志。 本刊欢迎下列来稿:职业及环境有害因素对人体影响的基础性研究;职业流行病学和现场劳动卫生学调查;职业病临床分析、诊治新法、病例报告或讨论;化学中毒事故的现场抢救、医疗及急救;工业卫生管理、卫生标准、卫生毒理学研究及环境有害因素监测技术;劳动防护工程技术及评价;卫生监督管理经验交流;与职业相关疾病或新危害因素的调查与研究;食品卫生监督与管理;学校卫生;农村卫生等。地址:天津市河东区华龙道76号。邮政编码:300011电话:(022)24333470,24333471传真:(022)24333470,24333471E-mail:zgzyyjk@yahoo.com.cn
【论文发表技巧】文献综述中客观“批评已有研究”的四种策略
时间:2024-07-04 09:32:02
学术写作的基石在于其客观性,而文献批评作为推导研究问题的关键环节,同样需要坚守这一原则。尽管许多作者在文献批评时会引用相关文献以增强客观性,但有时这种形式上的客观并不足以掩盖内容上的主观倾向。那么,如何确保文献批评的内容真正客观呢?以下是四种有效的操作策略。
一、明确并限定研究范围
要使文献批评内容客观,首要之务是就事论事,避免泛泛而谈。这需要我们明确并限定研究范围,指出文献批评是针对特定范围内的文献或研究进行的,而非对整个领域的研究现状进行泛化评价。研究范围的限定可以从时间、地理以及研究类型等多个维度进行。例如,选择合理的时间范围可以确保文献批评的时效性和相关性;在特定情况下,考虑地理范围则能提高文献批评的针对性;而选择与自己研究类型相似的文献进行批评,则有助于保持文献批评的一致性。
以《近代丝路与中亚地缘:民国时期的新绥线》为例,该文在文献批评时首先明确了时间范围,即民国时期,并在此基础上进一步聚焦到一篇前沿文献上,从而推导出自己的研究问题。这种对研究范围的明确限定,使得文献批评更加具体、有针对性,也更容易保持客观。
二、运用对比分析
对比分析是指对比不同的已有文献,揭示其可能存在的不足,而非不加区分地全盘否定。这种策略有助于保持文献批评的客观性,因为对比分析通常关注不同文献之间的相似性和差异性,进而发现各自的比较优势与劣势。由于这种优势或劣势是相对而言的,而非绝对,因此这样表述的文献批评就更具客观性。
以《城市房价泡沫及其传染的“波纹”效应》为例,作者在综述房价泡沫测度方法时,对不同的方法进行了对比分析,既指出了各自的优点也指出了不足。这种通过对比不同文献而得出的批评,内容更加翔实、不笼统,也更容易被读者接受为客观的评价。
三、避免过度简化
文献批评不客观的一大表现就是过于绝对化,将复杂的研究问题简化为单一的原因或结果。因此,要保持文献批评的客观性,就必须避免过度简化,特别是要考虑研究的背景性、情境性和条件性。
以《中国城镇家庭储蓄率之谜——基于年龄-时期-组群分解的再考察》为例,该文在文献批评时并没有简单地将家庭储蓄率问题归结为某一单一因素,而是深入挖掘了背后的多层原因,并考虑了不同情境和具体条件对家庭储蓄率的影响。这种避免过度简化的做法使得文献批评更加全面、深入,也更容易保持客观。
四、考虑“本文局限”
任何研究都有其局限性,而优秀的学者和作者往往会在文中如实告知自己研究的不足。这些经过作者和期刊编辑确认的“局限”是客观存在的,也为其他论文展开文献批评提供了现成的素材。因此,在文献批评时考虑“本文局限”可以确保内容的客观性。
以《农民合作社带头人的“企业家精神”:理论模型与案例检验》和《农业领域企业家精神如何促进新型农业经营主体发展——以农民合作社为例》为例,后者在文献批评时明确指出了前者研究的局限性,并在此基础上提出了自己的研究视角和重点。这种基于前人研究局限性的文献批评不仅更加客观,也更容易推动学术研究的进步和发展。
五、小结
综上所述,要保持文献批评的客观性,我们可以采取限定研究范围、运用对比分析、避免过度简化和考虑“本文局限”等四种策略。这些策略各有侧重,但共同构成了确保文献批评内容客观性的有效方法。在实际操作中,我们可以根据具体情况选择适合的策略进行文献批评。